Activity #5

La clase número cinco tuvo como tema principal el tiempo verbal correspondiente al pasado simple en Inglés de acuerdo al objetivo principal y los objetivos específicos del proyecto de grado. Igualmente, se seleccionó este mismo tema puesto que es uno de los más importantes al momento de conversar y a su vez, debido a que en la prueba diagnóstica se determinó la estructuración de oraciones como uno de los principales problemas en la muestra a trabajar.

En primero instancia, se trabajó la parte básica, es decir, enseñarle a los estudiantes qué era el pasado simple y en qué ocasiones se utilizaba este mismo en el idioma Inglés. Tras haber aprendido esto; Se propuso una actividad inicial para evaluar su atención y disposición, que consistía en mostrarle a los estudiantes cuatro oraciones en español y que estos mismos determinaran si a estas se les podía aplicar el pasado simple en Inglés. Posteriormente, se procedía a mostrarles las respuestas correctas y el por qué de estas mismas.

Structure

Tras aprender y haber puesto en práctica los conocimientos básicos, por medio de diapositivas se procedió a explicar el tema correspondiente. Estas contaban con teoría en referencia a la estructuración de oraciones en presente simple, en caso de trabajar con el verbo to be y expresiones de tiempo hasta actividades didácticas en clase con el fin de que los estudiantes aprendieran a utilizar este tiempo verbal tan importante en el idioma Inglés.

Así mismo, como actividad final; Se le pidió a los estudiantes realizar una línea y mencionar una oración en pasado simple teniendo en cuenta todo lo aprendido en la clase. Así mismo, al estudiante se le felicitaba en caso de que esta misma fuera compleja o si iba acompañada de una expresión de tiempo.